Na opisywanym spotkaniu skupiliśmy swoją uwagę na tym czym jest sketchnoting. Uczniowie uruchamiając całą gamę pisaczków i swoją wyobraźnię, mieli za zadanie przełożyć kilka informacji ukrytych w w liniowej definicji słowa sketchnoting, na indiwidualną notatkę wizualną. Wyniki prezentuowane są w poniższych zdjęciach, gdzie jedynym wspólnym elementem był sposób zaznaczenia hasła kluczowego w postaci wstążki, pozostałe to w 100% wynik inwencji uczniowskiej.
Na lekcji uczniowie dowiedzieli się także co daje im sketchnoting oraz co nasz mózg odbiera w pierwszej kolejnośći: obraz czy słowo.
Już pierwsze zajęcia pokazały mi, że ta metoda bardzo aktywizuje odbiorców i są oni maksymalnie otwarci na nowinki.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz